Pemda Harus Serius Tangani Anak Putus Sekolah

Program-program ini memberikan peluang kepada peserta didik untuk menyelesaikan pendidikan dasar dan menengah mereka melalui jalur non-formal.

Menurut Sarif, pemerintah daerah juga harus mampu melakukan indentifikasi akar masalah dari masih adanya ATS ini. Setelah dilakuukan validasi maka dilakukan tindak lanjut.

“Termasuk melakukan pendekatan secara persuasif. Sehingga model-model penanganan yang dilakukan bisa terukur dan terarah,” terangnya.

Dia mencontohkan, dalam pendidikan kesetaraan juga dapat melibatkan program-program pelatihan keterampilan dan pendidikan kejuruan untuk mempersiapkan individu untuk masuk ke dunia kerja.

“Pendekatan seperti ini memberikan kesempatan kepada mereka yang mungkin memiliki kebutuhan pendidikan khusus atau kehidupan pribadi yang kompleks, untuk tetap mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengembangkan karir mereka,” tandasnya.